Știri locale • Constanța19 septembrie 2026
Azi în Constanța

Absolvenții Virgil Madgearu din Constanța și-au încununat studiile cu examenul de certificare a competențelor profesionale după bacalaureat

Redacția20 iunie 2025

Pe scurt

Elevii claselor a XII-a de la Liceul Economic Virgil Madgearu din Constanța au trecut printr-o etapă importantă în dezvoltarea lor educațională, susținând pe 19 iunie examenul de certificare a competențelor profesionale, un moment cheie în parcursul lor profesional. Aceasta a fost prima dată când evaluarea s-a desfășurat după examenul de bacalaureat, conform noii metodologii naționale care oferă o aliniere mai coerentă și optimă în procesul lor educațional, ușurând tranziția de la educație la profesie. Absolvenții sunt acum mai bine pregătiți pentru a-și demonstra abilitățile profesionale, având o certificare care le validează cunoștințele și competențele dobândite de-a lungul anilor de studiu. Această certificare este un pas vital pentru viitorul lor, facilitându-le integrarea pe piața muncii și dându-le o șansă mai mare de a obține un loc de muncă calificat în domeniul lor de pregătire economică. Evenimentul marchează o premieră pentru sistemul educațional, aducând în prim-plan avantajele unei metodologii revizuite și a unui curriculum adaptat cerințelor actuale ale pieței muncii. Această certificare profesională nu doar că le confirmă elevilor competențele acumulate ci și contribuie la dezvoltarea unor viitori specialiști în domenii economice esențiale, reflectând o abordare modernă asupra rolului educației profesionale în România.

Absolvenții Virgil Madgearu din Constanța și-au încununat studiile cu examenul de certificare a competențelor profesionale după bacalaureat

Absolvenții din clasa a XII-a de la Liceul Economic Virgil Madgearu din Constanța au trecut joi printr-un pas important în cariera lor, participând la examenul de certificare a competențelor profesionale. Această examinare este un moment definitoriu al călătoriei lor academice, oferindu-le șansa de a-și valida abilitățile dobândite în anii de studiu.

Noua Metodologie națională

Pentru prima dată, acest examen se desfășoară după încheierea bacalaureatului, conform unei noi metodologii naționale. Schimbarea este menită să le ofere elevilor o șansă suplimentară de a se concentra pe fiecare etapă a evaluărilor finale fără a fi nevoiți să jongleze cu mai multe examene simultan. Aceasta este o ajustare bine-venită, menită să alinieze procesul educațional cu nevoile reale ale elevilor și să le permită o gestionare mai eficientă a timpului.

Atmosfera din ziua examenului

La liceul din Constanța, atmosfera din ziua examenului a fost una plină de emoție și speranță. Absolvenții au intrat în săli cu încredere, pregătiți să demonstreze competențele acumulate, un lucru pe care l-au considerat un pas important spre viitoarele lor cariere și obiective profesionale.

Reflecții asupra noului format

Cadrele didactice au apreciat noul aranjament, considerând că acesta le oferă elevilor o șansă mai bună de succes. "Este un pas pozitiv care aduce mai mult echilibru în calendarul examinărilor", a comentat unul dintre profesorii prezenți. Metodologia actualizată nu doar că sprijină un proces de învățare mai fluid, dar și stimulează elevii să-și concentreze atenția pe certificarea competențelor reale pe care și le doresc să le folosească în viitoarele locuri de muncă.

Concluzii

Pentru mulți dintre acești tineri din Constanța, finalizarea acestui examen de certificare reprezintă un moment de mândrie și o poartă deschisă către noi oportunități. Astfel, schimbarea de metodologie dovedește că adaptările în sistemul educațional pot avea efecte pozitive asupra elevilor și asupra traseului lor profesional.

Transparență AI: acest conținut poate fi redactat sau structurat cu ajutorul unor instrumente AI și este verificat editorial înainte de publicare. Imaginile generate sau modificate cu AI sunt folosite cu rol ilustrativ.

Azi in ConstantaÎnvățământ

Articole similare

Propunere legislativă pentru introducerea unui modul despre Mineriada din 13-15 iunie 1990 în programa liceală

Mineriada din 13-15 iunie 1990, un eveniment istoric controversat al României postcomuniste, ar putea deveni parte a programei școlare liceale printr-un modul dedicat, conform unei propuneri legislative ce vizează modificarea Legii nr. 198/2023 privind învățământul preuniversitar. Inițiativa, aflată în dezbatere publică la Camera Deputaților și menționată de Agrepres, prevede revizuirea articolului 88, alineatul (3) din această lege, în sensul includerii în planurile-cadru ale învățământului liceal a unui modul prin care elevii să studieze evenimentele care au marcat acea perioadă tumultoasă din istoria recentă a României. Propunerea legislativă subliniază importanța educației cu privire la evenimentele Mineriadei pentru o mai bună înțelegere a democrației și a consecințelor ei în societate, promovând astfel o educație civică și istorică aprofundată și relevantă pentru tânăra generație. Această inițiativă legislativă, prezentată în premieră în Ziarul Amprenta, deschide discuții importante despre cum trebuie abordată educația istorică în școli, evidențiind necesitatea reflecției asupra unor momente definitorii din trecutul României pentru formarea unei conștiințe critice și responsabile în rândul elevilor.

Elevii Colegiului Național Mihai Eminescu Constanța au descoperit inteligența artificială în Malta prin programul Erasmus+

În perioada 27–31 octombrie 2025, elevii Colegiului Național „Mihai Eminescu” din Constanța au participat la o mobilitate internațională în Malta, în cadrul programului Erasmus+, Acțiunea-cheie 1 – Educație școlară, desfășurată la Sir M.A. Refalo Sixth Form din Gozo. Această experiență educațională a oferit atât elevilor, cât și profesorilor oportunitatea de a se implica activ în dezbateri și activități practice pe teme actuale și de mare relevanță, precum sustenabilitatea și inteligența artificială, contribuind astfel la dezvoltarea lor competențială și la consolidarea unui profil educațional adaptat cerințelor secolului XXI. Mobilitatea Erasmus+ a fost o platformă valoroasă de schimb cultural și profesional, care a stimulat creativitatea și gândirea critică a participanților, încurajându-i să exploreze tehnologii emergente și să aplice cunoștințe teoretice în contexte reale. Prin această inițiativă, Colegiul Național „Mihai Eminescu” își reafirmă angajamentul pentru o educație inovatoare și internațională, pregătind elevii pentru provocările viitorului, într-un mediu dinamic și intercultural, care promovează dialogul și colaborarea europeană.

emoții intense și bucurii la Școala Lucian Grigorescu și Grădinița Ion Creangă

Noul an școlar a debutat cu entuziasm și emoție în Medgidia, unde clopoțelul a sunat la Școala Gimnazială Lucian Grigorescu și la Grădinița cu Program Prelungit Ion Creangă. Elevii și preșcolarii au revenit cu bucurie la activitățile educaționale, întâmpinați cu căldură de cadrele didactice, pregătite să le ofere sprijin și ghidare în noul an. Atmosfera a fost plină de revederi emoționante și nerăbdare, caracteristice fiecărui început de an școlar, în timp ce atât copiii, cât și părinții au avut ocazia să se reacomodeze cu ritmul zilnic al școlii. Acest moment special a marcat nu doar un nou început educațional, ci și un prilej de a celebra comunitatea și valorile ei educaționale, oferindu-le celor mici mediul propice pentru dezvoltare și învățare. Îmbrățișând provocările noului an școlar, elevii de la Medgidia sunt pregătiți să exploreze lumi noi de cunoștințe, sprijiniți de devotamentul și profesionalismul profesorilor lor. Acest entuziasm din prima zi al anului școlar reflectă angajamentul și energia comunității educaționale din Medgidia, pregătită să creeze noi amintiri și să formeze noi generații de elevi bine pregătiți pentru viitor. Articolul detaliat este disponibil pe Ziarul Amprenta, unde puteți citi mai multe despre eveniment și despre cum a fost primit de întreaga comunitate.