Știri locale • Constanța19 septembrie 2026
ȘtiriCT24
ȘtiriCT24
știri locale
Meniu
Azi în ConstanțaȘtiri naționale și internaționaleEvenimente și CulturăAdministrațieBine de știut
Caută
Azi în Constanța

Aventurile norvegiene ale edelenilor în cadrul Erasmus+: Experiențe inovative cu energia regenerabilă în proiectul Our Future

Redacția•03 iunie 2025

Pe scurt

Între 12 și 17 mai 2025, un grup de elevi și cadre didactice de la Liceul Tehnologic „Lazăr Edeleanu” din Năvodari a avut ocazia să ia parte la mobilitatea internațională în Fredrikstad, Norvegia, ca parte a proiectului Erasmus+ intitulat Our Future: Renewable Energy. Această experiență a fost o oportunitate valoroasă pentru cei patru elevi - Alesia Ilie, Mario Bălan, Ștefan Ivănescu și alți colegi - de a interacționa cu culturi diferite și de a se implica în activități educaționale și practice legate de energiile regenerabile. Participanții s-au angajat în diverse proiecte și sesiuni menite să le dezvolte înțelegerea despre sustenabilitate și eficiența energetică, toate acestea contribuind la pregătirea unei generații mai conștiente de mediul înconjurător. Povestea acestei experiențe educaționale inovatoare și captivante, care pune accent pe importanța colaborării internaționale în domeniu, poate fi descoperită în detaliu în Ziarul Amprenta. Această inițiativă reflectă nu doar valorile europene de colaborare și învățare trans-frontalieră, ci și dorința tinerilor de a se implica activ în găsirea soluțiilor sustenabile pentru viitor.

Aventurile norvegiene ale edelenilor în cadrul Erasmus+: Experiențe inovative cu energia regenerabilă în proiectul Our Future

Elevii din Năvodari explorează energia regenerabilă în Norvegia

În perioada 12-17 mai 2025, un grup de elevi și profesori de la Liceul Tehnologic „Lazăr Edeleanu” din Năvodari au avut ocazia să călătorească în Fredrikstad, Norvegia, ca parte a proiectului Erasmus+ "Our Future: Renewable Energy". Aceștia au reprezentat România în cadrul acestei inițiative europene menite să încurajeze cunoștințele despre sursele de energie regenerabilă.

Aventuri educative în nordul Europei

Experiența norvegiană a fost una complexă, oferindu-le participanților atât activități educaționale, cât și culturale. Printre elevii români prezenți la această mobilitate se numără Alesia Ilie, Mario Bălan și Ștefan Ivănescu, care au participat la diferite workshop-uri și întâlniri axate pe inovarea și utilizarea eficientă a enerigiilor regenerabile.

Elevii au avut oportunitatea să viziteze facilități moderne de prelucrare a energiei solare și eoliene și au discutat cu experți internaționali din domeniul sustenabilității. Le-a fost prezentat modul în care Norvegia reușește să integreze sursele regenerabile în mixul său energetic, oferind astfel un model inspirațional pentru alte națiuni.

Un pas către un viitor sustenabil

Această inițiativă contribuie nu doar la dezvoltarea personală și profesională a participanților, ci și la întărirea legăturilor dintre țările europene prin proiecte comune și schimb de bune practici. Reprezentanții Liceului Tehnologic „Lazăr Edeleanu” din Năvodari au declarat că astfel de experiențe sunt esențiale pentru a promova educația verde și integrarea sa în curricula locală.

Proiectul Erasmus+ "Our Future: Renewable Energy" continuă să fie o platformă esențială pentru tinerii europeni interesați de energii regenerabile și de căutarea soluțiilor ecologice pentru provocările actuale de mediu.

Așadar, aceste inițiative nu doar că aduc schimbări benefice în domeniul educației, dar contribuie și la formarea unei generații conștiente și responsabile față de mediu.

Transparență AI: acest conținut poate fi redactat sau structurat cu ajutorul unor instrumente AI și este verificat editorial înainte de publicare. Imaginile generate sau modificate cu AI sunt folosite cu rol ilustrativ.

Azi in ConstantaÎnvățământ

Articole similare

Propunere legislativă pentru introducerea unui modul despre Mineriada din 13-15 iunie 1990 în programa liceală

Mineriada din 13-15 iunie 1990, un eveniment istoric controversat al României postcomuniste, ar putea deveni parte a programei școlare liceale printr-un modul dedicat, conform unei propuneri legislative ce vizează modificarea Legii nr. 198/2023 privind învățământul preuniversitar. Inițiativa, aflată în dezbatere publică la Camera Deputaților și menționată de Agrepres, prevede revizuirea articolului 88, alineatul (3) din această lege, în sensul includerii în planurile-cadru ale învățământului liceal a unui modul prin care elevii să studieze evenimentele care au marcat acea perioadă tumultoasă din istoria recentă a României. Propunerea legislativă subliniază importanța educației cu privire la evenimentele Mineriadei pentru o mai bună înțelegere a democrației și a consecințelor ei în societate, promovând astfel o educație civică și istorică aprofundată și relevantă pentru tânăra generație. Această inițiativă legislativă, prezentată în premieră în Ziarul Amprenta, deschide discuții importante despre cum trebuie abordată educația istorică în școli, evidențiind necesitatea reflecției asupra unor momente definitorii din trecutul României pentru formarea unei conștiințe critice și responsabile în rândul elevilor.

Elevii Colegiului Național Mihai Eminescu Constanța au descoperit inteligența artificială în Malta prin programul Erasmus+

În perioada 27–31 octombrie 2025, elevii Colegiului Național „Mihai Eminescu” din Constanța au participat la o mobilitate internațională în Malta, în cadrul programului Erasmus+, Acțiunea-cheie 1 – Educație școlară, desfășurată la Sir M.A. Refalo Sixth Form din Gozo. Această experiență educațională a oferit atât elevilor, cât și profesorilor oportunitatea de a se implica activ în dezbateri și activități practice pe teme actuale și de mare relevanță, precum sustenabilitatea și inteligența artificială, contribuind astfel la dezvoltarea lor competențială și la consolidarea unui profil educațional adaptat cerințelor secolului XXI. Mobilitatea Erasmus+ a fost o platformă valoroasă de schimb cultural și profesional, care a stimulat creativitatea și gândirea critică a participanților, încurajându-i să exploreze tehnologii emergente și să aplice cunoștințe teoretice în contexte reale. Prin această inițiativă, Colegiul Național „Mihai Eminescu” își reafirmă angajamentul pentru o educație inovatoare și internațională, pregătind elevii pentru provocările viitorului, într-un mediu dinamic și intercultural, care promovează dialogul și colaborarea europeană.

emoții intense și bucurii la Școala Lucian Grigorescu și Grădinița Ion Creangă

Noul an școlar a debutat cu entuziasm și emoție în Medgidia, unde clopoțelul a sunat la Școala Gimnazială Lucian Grigorescu și la Grădinița cu Program Prelungit Ion Creangă. Elevii și preșcolarii au revenit cu bucurie la activitățile educaționale, întâmpinați cu căldură de cadrele didactice, pregătite să le ofere sprijin și ghidare în noul an. Atmosfera a fost plină de revederi emoționante și nerăbdare, caracteristice fiecărui început de an școlar, în timp ce atât copiii, cât și părinții au avut ocazia să se reacomodeze cu ritmul zilnic al școlii. Acest moment special a marcat nu doar un nou început educațional, ci și un prilej de a celebra comunitatea și valorile ei educaționale, oferindu-le celor mici mediul propice pentru dezvoltare și învățare. Îmbrățișând provocările noului an școlar, elevii de la Medgidia sunt pregătiți să exploreze lumi noi de cunoștințe, sprijiniți de devotamentul și profesionalismul profesorilor lor. Acest entuziasm din prima zi al anului școlar reflectă angajamentul și energia comunității educaționale din Medgidia, pregătită să creeze noi amintiri și să formeze noi generații de elevi bine pregătiți pentru viitor. Articolul detaliat este disponibil pe Ziarul Amprenta, unde puteți citi mai multe despre eveniment și despre cum a fost primit de întreaga comunitate.