Știri locale • Constanța19 septembrie 2026
Azi în Constanța

Descoperă valoarea investiției de aproape 147.000 lei!

Redacția01 iunie 2025

Pe scurt

Școala Gimnazială nr. 37 din Constanța a făcut un pas semnificativ către îmbunătățirea infrastructurii educaționale prin decizia de a achiziționa trei containere modul dublu echipate, destinate amenajării de săli de clasă, având o valoare estimată la 146.777,62 lei, conform informațiilor publicate în Sistemul Electronic de Achiziții Publice (SEAP). Contractul de achiziție nu se limitează doar la cumpărarea containerelor, ci include și furnizarea, transportul și manipularea acestora, asigurându-se că modulele sunt complet echipate, inclusiv cu aparate de climatizare, pentru a garanta un mediu de învățare propice și confortabil elevilor. Această inițiativă vine ca un răspuns la nevoile crescânde de spații educaționale optime și reflectă un angajament al școlii de a adapta și moderniza condițiile de învățare. Măsura este în conformitate cu tendința actuală de utilizare a soluțiilor modulare, fiind o soluție practică și rapidă pentru a face față cerințelor crescute de spațiu în unitățile de învățământ. Această investiție demonstrează preocuparea activă pentru educația de calitate și constituie un exemplu de cum resursele pot fi gestionate eficient pentru a răspunde provocărilor curente în domeniul educațional. Decizia Școlii Gimnaziale nr. 37 din Constanța nu doar inovează prin adaptabilitate, ci și subliniază importanța unor soluții rapide și eficiente în dezvoltarea infrastructurii educaționale, oferind astfel elevilor șansa de a învăța într-un mediu modern și adaptat nevoilor actuale.

Descoperă valoarea investiției de aproape 147.000 lei!

Școala Gimnazială nr. 37 din Constanța a decis să își modernizeze și extindă facilitățile educaționale prin achiziționarea a trei săli de clasă modulare sub formă de containere dublu echipate. Aceasta investiție are o valoare estimată la aproximativ 146.777,62 lei și este parte din strategia școlii de a răspunde nevoilor educaționale în creștere.

Investiția în viitorul educației

Conform documentelor oficiale din Sistemul Electronic de Achiziții Publice (SEAP), achiziția va include nu doar furnizarea containerelor, ci și transportul și manipularea acestora până la locația școlii. Aceste module sunt prevăzute să fie dotate cu aparate de climatizare eficiente, asigurând astfel un mediu confortabil și modern pentru desfășurarea orelor de curs.

De ce containere?

Optarea pentru săli de clasă modulare este o soluție rapidă și eficientă pentru spitale și instituții școlare care se confruntă cu spații insuficiente. Prin utilizarea containerelor, școala nu doar că beneficiază de un cost redus comparativ cu construcțiile tradiționale, dar și de flexibilitatea dinamică de organizare a spațiului educațional.

Un pas spre un învățământ de calitate

Într-un context educațional aflat în continuă schimbare, adaptabilitatea și inovarea sunt cheia. Inițiativa Școlii Gimnaziale nr. 37 reflectă un pas semnificativ în îmbunătățirea condițiilor de învățământ, demonstrând un angajament puternic față de elevi și comunitatea locală.

Locuitorii din Constanța pot considera acest proiect ca o investiție crucială în educația viitoarelor generații, asigurând un mediu adecvat și stimulativ pentru formarea tinerilor. Astfel de eforturi contribuie la îmbunătățirea continuă a calității educației oferite în orașul nostru.

Transparență AI: acest conținut poate fi redactat sau structurat cu ajutorul unor instrumente AI și este verificat editorial înainte de publicare. Imaginile generate sau modificate cu AI sunt folosite cu rol ilustrativ.

Azi in ConstantaÎnvățământ

Articole similare

Propunere legislativă pentru introducerea unui modul despre Mineriada din 13-15 iunie 1990 în programa liceală

Mineriada din 13-15 iunie 1990, un eveniment istoric controversat al României postcomuniste, ar putea deveni parte a programei școlare liceale printr-un modul dedicat, conform unei propuneri legislative ce vizează modificarea Legii nr. 198/2023 privind învățământul preuniversitar. Inițiativa, aflată în dezbatere publică la Camera Deputaților și menționată de Agrepres, prevede revizuirea articolului 88, alineatul (3) din această lege, în sensul includerii în planurile-cadru ale învățământului liceal a unui modul prin care elevii să studieze evenimentele care au marcat acea perioadă tumultoasă din istoria recentă a României. Propunerea legislativă subliniază importanța educației cu privire la evenimentele Mineriadei pentru o mai bună înțelegere a democrației și a consecințelor ei în societate, promovând astfel o educație civică și istorică aprofundată și relevantă pentru tânăra generație. Această inițiativă legislativă, prezentată în premieră în Ziarul Amprenta, deschide discuții importante despre cum trebuie abordată educația istorică în școli, evidențiind necesitatea reflecției asupra unor momente definitorii din trecutul României pentru formarea unei conștiințe critice și responsabile în rândul elevilor.

Elevii Colegiului Național Mihai Eminescu Constanța au descoperit inteligența artificială în Malta prin programul Erasmus+

În perioada 27–31 octombrie 2025, elevii Colegiului Național „Mihai Eminescu” din Constanța au participat la o mobilitate internațională în Malta, în cadrul programului Erasmus+, Acțiunea-cheie 1 – Educație școlară, desfășurată la Sir M.A. Refalo Sixth Form din Gozo. Această experiență educațională a oferit atât elevilor, cât și profesorilor oportunitatea de a se implica activ în dezbateri și activități practice pe teme actuale și de mare relevanță, precum sustenabilitatea și inteligența artificială, contribuind astfel la dezvoltarea lor competențială și la consolidarea unui profil educațional adaptat cerințelor secolului XXI. Mobilitatea Erasmus+ a fost o platformă valoroasă de schimb cultural și profesional, care a stimulat creativitatea și gândirea critică a participanților, încurajându-i să exploreze tehnologii emergente și să aplice cunoștințe teoretice în contexte reale. Prin această inițiativă, Colegiul Național „Mihai Eminescu” își reafirmă angajamentul pentru o educație inovatoare și internațională, pregătind elevii pentru provocările viitorului, într-un mediu dinamic și intercultural, care promovează dialogul și colaborarea europeană.

emoții intense și bucurii la Școala Lucian Grigorescu și Grădinița Ion Creangă

Noul an școlar a debutat cu entuziasm și emoție în Medgidia, unde clopoțelul a sunat la Școala Gimnazială Lucian Grigorescu și la Grădinița cu Program Prelungit Ion Creangă. Elevii și preșcolarii au revenit cu bucurie la activitățile educaționale, întâmpinați cu căldură de cadrele didactice, pregătite să le ofere sprijin și ghidare în noul an. Atmosfera a fost plină de revederi emoționante și nerăbdare, caracteristice fiecărui început de an școlar, în timp ce atât copiii, cât și părinții au avut ocazia să se reacomodeze cu ritmul zilnic al școlii. Acest moment special a marcat nu doar un nou început educațional, ci și un prilej de a celebra comunitatea și valorile ei educaționale, oferindu-le celor mici mediul propice pentru dezvoltare și învățare. Îmbrățișând provocările noului an școlar, elevii de la Medgidia sunt pregătiți să exploreze lumi noi de cunoștințe, sprijiniți de devotamentul și profesionalismul profesorilor lor. Acest entuziasm din prima zi al anului școlar reflectă angajamentul și energia comunității educaționale din Medgidia, pregătită să creeze noi amintiri și să formeze noi generații de elevi bine pregătiți pentru viitor. Articolul detaliat este disponibil pe Ziarul Amprenta, unde puteți citi mai multe despre eveniment și despre cum a fost primit de întreaga comunitate.