Știri locale • Constanța19 septembrie 2026
Azi în Constanța

Liceul Tehnologic Lazăr Edeleanu: Aventura Erasmus+ Carbon Detox din Kayseri, Turcia - O Experiență de Neuitat pentru Elevii din Năvodari

Redacția19 mai 2025

Pe scurt

Liceul Tehnologic Lazăr Edeleanu din Năvodari a oferit elevilor săi o experiență de neuitat în cadrul proiectului internațional Erasmus+ Carbon Detox, desfășurat în perioada 28 aprilie - 2 mai în orașul Kayseri din Turcia. Acest proiect, ce se derulează între anul 2023 și mai 2025, își propune să reunească tineri din diverse țări pentru a promova sustenabilitatea și reducerea amprentei de carbon. Evenimentul recent din Turcia a fost o platformă de schimb cultural și educativ, elevii participând alături de colegi din Franța și alte țări. Pe lângă activitățile educative și de team-building, participanții au avut ocazia să descopere cultura locală și să-și îmbunătățească abilitățile lingvistice și de colaborare. Acest tip de proiect oferă nu doar oportunități de învățare, ci și experiențe care contribuie la formarea unor cetățeni globali responsabili. Articolul original despre această mobilitate în Turcia, publicat în Ziarul Amprenta, subliniază importanța inițiativelor educaționale precum Erasmus+ în dezvoltarea tinerilor și crearea unei rețele internaționale de solidaritate ecologică. Liceul din Năvodari se remarcă astfel prin contribuția sa la educația ecologică și deschiderea către o cooperare internațională, având un impact semnificativ asupra comunității sale și a viitorului elevilor săi.

Liceul Tehnologic Lazăr Edeleanu: Aventura Erasmus+ Carbon Detox din Kayseri, Turcia - O Experiență de Neuitat pentru Elevii din Năvodari

Liceul Tehnologic Lazăr Edeleanu din Năvodari: O Aventură Educativă în Turcia prin Erasmus+ Carbon Detox

Elevii de la Liceul Tehnologic Lazăr Edeleanu din Năvodari au avut parte de o experiență de neuitat în Turcia, participând la proiectul Erasmus+ Carbon Detox. Între 28 aprilie și 2 mai, tinerii au făcut parte dintr-o mobilitate desfășurată în orașul Kayseri, alături de colegi din Franța și Turcia.

Descoperiri și Învățare Internațională

Proiectul Erasmus+ Carbon Detox, inițiat în 2023 și programat să se finalizeze în mai 2025, își propune să sensibilizeze tineretul cu privire la reducerea amprentei de carbon. Această întâlnire în Turcia a fost o ocazie unică pentru elevii din Năvodari să exploreze noi orizonturi și să interacționeze cu colegi din alte culturi, împărtășind idei și soluții pentru un mediu mai curat.

Contribuția constănțenilor la un viitor sustenabil

Elevii români au avut ocazia să își dezvolte abilitățile de comunicare și lucru în echipă, participând la diverse workshopuri și activități tematice. "A fost o experiență care le-a deschis mintea către provocările globale și importanța colaborării internaționale", a declarat unul dintre profesorii însoțitori.

Acest gen de proiecte nu doar că facilitează schimburile culturale, ci și motivează tinerii să se implice activ în soluționarea problemelor de mediu, pregătindu-i astfel pentru a deveni cetățeni responsabili și informați.

Pe măsură ce continuăm să urmărim proiectele educaționale internaționale, este evident că astfel de inițiative au un impact semnificativ asupra mentalității viitoarelor generații.

Pentru constănțeni, aceasta este încă o dovadă a implicării locale în transformarea educațională globală, iar Liceul Tehnologic Lazăr Edeleanu rămâne un exemplu de implicare activă în rețelele internaționale de învățare.

Păstrați legătura cu noi pentru a afla mai multe despre realizările educaționale din Constanța și cum acestea contribuie la schimbări pozitive în comunitate și dincolo de granițele țării.

Transparență AI: acest conținut poate fi redactat sau structurat cu ajutorul unor instrumente AI și este verificat editorial înainte de publicare. Imaginile generate sau modificate cu AI sunt folosite cu rol ilustrativ.

Azi in ConstantaÎnvățământ

Articole similare

Propunere legislativă pentru introducerea unui modul despre Mineriada din 13-15 iunie 1990 în programa liceală

Mineriada din 13-15 iunie 1990, un eveniment istoric controversat al României postcomuniste, ar putea deveni parte a programei școlare liceale printr-un modul dedicat, conform unei propuneri legislative ce vizează modificarea Legii nr. 198/2023 privind învățământul preuniversitar. Inițiativa, aflată în dezbatere publică la Camera Deputaților și menționată de Agrepres, prevede revizuirea articolului 88, alineatul (3) din această lege, în sensul includerii în planurile-cadru ale învățământului liceal a unui modul prin care elevii să studieze evenimentele care au marcat acea perioadă tumultoasă din istoria recentă a României. Propunerea legislativă subliniază importanța educației cu privire la evenimentele Mineriadei pentru o mai bună înțelegere a democrației și a consecințelor ei în societate, promovând astfel o educație civică și istorică aprofundată și relevantă pentru tânăra generație. Această inițiativă legislativă, prezentată în premieră în Ziarul Amprenta, deschide discuții importante despre cum trebuie abordată educația istorică în școli, evidențiind necesitatea reflecției asupra unor momente definitorii din trecutul României pentru formarea unei conștiințe critice și responsabile în rândul elevilor.

Elevii Colegiului Național Mihai Eminescu Constanța au descoperit inteligența artificială în Malta prin programul Erasmus+

În perioada 27–31 octombrie 2025, elevii Colegiului Național „Mihai Eminescu” din Constanța au participat la o mobilitate internațională în Malta, în cadrul programului Erasmus+, Acțiunea-cheie 1 – Educație școlară, desfășurată la Sir M.A. Refalo Sixth Form din Gozo. Această experiență educațională a oferit atât elevilor, cât și profesorilor oportunitatea de a se implica activ în dezbateri și activități practice pe teme actuale și de mare relevanță, precum sustenabilitatea și inteligența artificială, contribuind astfel la dezvoltarea lor competențială și la consolidarea unui profil educațional adaptat cerințelor secolului XXI. Mobilitatea Erasmus+ a fost o platformă valoroasă de schimb cultural și profesional, care a stimulat creativitatea și gândirea critică a participanților, încurajându-i să exploreze tehnologii emergente și să aplice cunoștințe teoretice în contexte reale. Prin această inițiativă, Colegiul Național „Mihai Eminescu” își reafirmă angajamentul pentru o educație inovatoare și internațională, pregătind elevii pentru provocările viitorului, într-un mediu dinamic și intercultural, care promovează dialogul și colaborarea europeană.

emoții intense și bucurii la Școala Lucian Grigorescu și Grădinița Ion Creangă

Noul an școlar a debutat cu entuziasm și emoție în Medgidia, unde clopoțelul a sunat la Școala Gimnazială Lucian Grigorescu și la Grădinița cu Program Prelungit Ion Creangă. Elevii și preșcolarii au revenit cu bucurie la activitățile educaționale, întâmpinați cu căldură de cadrele didactice, pregătite să le ofere sprijin și ghidare în noul an. Atmosfera a fost plină de revederi emoționante și nerăbdare, caracteristice fiecărui început de an școlar, în timp ce atât copiii, cât și părinții au avut ocazia să se reacomodeze cu ritmul zilnic al școlii. Acest moment special a marcat nu doar un nou început educațional, ci și un prilej de a celebra comunitatea și valorile ei educaționale, oferindu-le celor mici mediul propice pentru dezvoltare și învățare. Îmbrățișând provocările noului an școlar, elevii de la Medgidia sunt pregătiți să exploreze lumi noi de cunoștințe, sprijiniți de devotamentul și profesionalismul profesorilor lor. Acest entuziasm din prima zi al anului școlar reflectă angajamentul și energia comunității educaționale din Medgidia, pregătită să creeze noi amintiri și să formeze noi generații de elevi bine pregătiți pentru viitor. Articolul detaliat este disponibil pe Ziarul Amprenta, unde puteți citi mai multe despre eveniment și despre cum a fost primit de întreaga comunitate.