Știri locale • Constanța19 septembrie 2026
ȘtiriCT24
ȘtiriCT24
știri locale
Meniu
Azi în ConstanțaȘtiri naționale și internaționaleEvenimente și CulturăAdministrațieBine de știut
Caută
Azi în Constanța

Mobilitate Internațională În Lupta Contra Crizei Globale a Apei

Redacția•05 mai 2025

Pe scurt

Un grup entuziast de 11 elevi și 3 cadre didactice de la Școala Gheorghe Lazăr din comuna Corbu a pornit într-o călătorie educațională spre orașul Adapazarı, provincia Sakarya din Turcia, pe 4 mai 2025, pentru a participa la un program de mobilitate internațională în cadrul proiectului Erasmus+. Acest proiect inovativ, intitulat „Students’ water footprint in the fight against the global water crisis,” are scopul de a educa tinerii cu privire la impactul pe care consumul de apă îl are în cadrul crizei globale de apă. Proiectul oferă o platformă de colaborare și schimb cultural, promovând astfel cunoașterea și implicarea tinerilor în cauze importante pentru societatea globală. Elevii români au oportunitatea să interacționeze cu colegi din alte țări, să exploreze noi idei și să își dezvolte abilități esențiale pentru viitor. Această experiență valoroasă este parte a eforturilor continue de a integra educația ecologică și provocările contemporane în procesul educațional, subliniind importanța acestora în formarea cetățenilor responsabili. Participarea elevilor la acest proiect internațional reprezintă nu doar un moment crucial de învățare, ci și o dovadă a angajamentului României pentru educația sustenabilă și colaborarea internațională, fiind un exemplu excelent de cum schimbul de experiențe și cunoștințe poate produce un impact real asupra conștientizării problemelor de mediu. Acest articol a apărut prima dată în Ziarul Amprenta, marcând un moment important pentru comunitatea educațională din Corbu.

Mobilitate Internațională În Lupta Contra Crizei Globale a Apei

Un grup de elevi și profesori de la Școala Gheorghe Lazăr din comuna Corbu este implicat activ într-un proiect Erasmus+, desfășurat în Sakarya, Turcia. Acești tineri își îmbogățesc perspectivele educaționale și culturale participând la un schimb internațional ce are ca temă criza globală a apei.

Educație internațională în Turcia

Pe 4 mai 2025, 11 elevi și 3 cadre didactice din Corbu au sosit în orașul Adapazarı, provincia Sakarya, Turcia. Proiectul Erasmus+ la care participă este intitulat „Students’ water footprint in the fight against the global water crisis” și își propune să aducă în prim-plan modalități prin care tinerii pot contribui la gestionarea rațională a resurselor de apă și pot influența pozitiv comunitățile lor.

Interacțiune culturală și dezvoltare personală

Pe parcursul acestei experiențe, elevii sunt expuși la diverse ateliere interactive și sesiuni de formare care abordează multiple aspecte ale utilizării apei, incluzându-se metode inovatoare de economisire și tehnologii prietenoase cu mediul. În plus, drumul Erasmus le oferă ocazia să interacționeze cu tineri din alte țări și să-și dezvolte abilități interculturale esențiale.

Obiective pe termen lung

Proiectul își propune nu doar să crească gradul de conștientizare în rândul elevilor despre criza mondială a apei, ci și să stimuleze inițiative comunitare la întoarcerea lor acasă. Ei vor putea, astfel, aduce un impact pozitiv asupra practicilor legate de apă din propria școală și comunitate.

O experiență educativă plină de sens

Pentru elevii din comuna Corbu, această mobilitate internațională nu doar completează programa școlară, dar și deschide noi orizonturi către o lume în care fiecare picătură contează.

Pentru locuitorii din Constanța și nu numai, asemenea inițiative demonstrează forța educației de a transcende granițele și de a forma cetățeni conștienți și responsabili ai unei lumi interconectate.

Transparență AI: acest conținut poate fi redactat sau structurat cu ajutorul unor instrumente AI și este verificat editorial înainte de publicare. Imaginile generate sau modificate cu AI sunt folosite cu rol ilustrativ.

Azi in ConstantaÎnvățământ

Articole similare

Propunere legislativă pentru introducerea unui modul despre Mineriada din 13-15 iunie 1990 în programa liceală

Mineriada din 13-15 iunie 1990, un eveniment istoric controversat al României postcomuniste, ar putea deveni parte a programei școlare liceale printr-un modul dedicat, conform unei propuneri legislative ce vizează modificarea Legii nr. 198/2023 privind învățământul preuniversitar. Inițiativa, aflată în dezbatere publică la Camera Deputaților și menționată de Agrepres, prevede revizuirea articolului 88, alineatul (3) din această lege, în sensul includerii în planurile-cadru ale învățământului liceal a unui modul prin care elevii să studieze evenimentele care au marcat acea perioadă tumultoasă din istoria recentă a României. Propunerea legislativă subliniază importanța educației cu privire la evenimentele Mineriadei pentru o mai bună înțelegere a democrației și a consecințelor ei în societate, promovând astfel o educație civică și istorică aprofundată și relevantă pentru tânăra generație. Această inițiativă legislativă, prezentată în premieră în Ziarul Amprenta, deschide discuții importante despre cum trebuie abordată educația istorică în școli, evidențiind necesitatea reflecției asupra unor momente definitorii din trecutul României pentru formarea unei conștiințe critice și responsabile în rândul elevilor.

Elevii Colegiului Național Mihai Eminescu Constanța au descoperit inteligența artificială în Malta prin programul Erasmus+

În perioada 27–31 octombrie 2025, elevii Colegiului Național „Mihai Eminescu” din Constanța au participat la o mobilitate internațională în Malta, în cadrul programului Erasmus+, Acțiunea-cheie 1 – Educație școlară, desfășurată la Sir M.A. Refalo Sixth Form din Gozo. Această experiență educațională a oferit atât elevilor, cât și profesorilor oportunitatea de a se implica activ în dezbateri și activități practice pe teme actuale și de mare relevanță, precum sustenabilitatea și inteligența artificială, contribuind astfel la dezvoltarea lor competențială și la consolidarea unui profil educațional adaptat cerințelor secolului XXI. Mobilitatea Erasmus+ a fost o platformă valoroasă de schimb cultural și profesional, care a stimulat creativitatea și gândirea critică a participanților, încurajându-i să exploreze tehnologii emergente și să aplice cunoștințe teoretice în contexte reale. Prin această inițiativă, Colegiul Național „Mihai Eminescu” își reafirmă angajamentul pentru o educație inovatoare și internațională, pregătind elevii pentru provocările viitorului, într-un mediu dinamic și intercultural, care promovează dialogul și colaborarea europeană.

emoții intense și bucurii la Școala Lucian Grigorescu și Grădinița Ion Creangă

Noul an școlar a debutat cu entuziasm și emoție în Medgidia, unde clopoțelul a sunat la Școala Gimnazială Lucian Grigorescu și la Grădinița cu Program Prelungit Ion Creangă. Elevii și preșcolarii au revenit cu bucurie la activitățile educaționale, întâmpinați cu căldură de cadrele didactice, pregătite să le ofere sprijin și ghidare în noul an. Atmosfera a fost plină de revederi emoționante și nerăbdare, caracteristice fiecărui început de an școlar, în timp ce atât copiii, cât și părinții au avut ocazia să se reacomodeze cu ritmul zilnic al școlii. Acest moment special a marcat nu doar un nou început educațional, ci și un prilej de a celebra comunitatea și valorile ei educaționale, oferindu-le celor mici mediul propice pentru dezvoltare și învățare. Îmbrățișând provocările noului an școlar, elevii de la Medgidia sunt pregătiți să exploreze lumi noi de cunoștințe, sprijiniți de devotamentul și profesionalismul profesorilor lor. Acest entuziasm din prima zi al anului școlar reflectă angajamentul și energia comunității educaționale din Medgidia, pregătită să creeze noi amintiri și să formeze noi generații de elevi bine pregătiți pentru viitor. Articolul detaliat este disponibil pe Ziarul Amprenta, unde puteți citi mai multe despre eveniment și despre cum a fost primit de întreaga comunitate.