Știri locale • Constanța19 septembrie 2026
ȘtiriCT24
ȘtiriCT24
știri locale
Meniu
Azi în ConstanțaȘtiri naționale și internaționaleEvenimente și CulturăAdministrațieBine de știut
Caută
Azi în Constanța

Reprezentanții României într-o mobilitate memorabilă

Redacția•11 mai 2025

Pe scurt

În perioada 28 aprilie – 2 mai, a avut loc ultima mobilitate a proiectului Erasmus+ Carbon Detox în Kayseri, Turcia, marcând astfel un pas important în cadrul acestui proiect internațional care reunește participanți din Franța (insula Martinica), România și două școli din Kayseri. Proiectul, care se desfășoară între 2023 și 2025, are ca scop educația ecologică și conștientizarea impactului carbonului asupra mediului, încurajând elevii să adopte practici sustenabile. România a fost reprezentată cu mândrie de elevii din Năvodari, care și-au adus contribuția prin idei și soluții inovative menite să combată efectele schimbărilor climatice. Pe parcursul acestor zile, elevii au participat la activități captivante și educative alături de colegii lor internaționali, dezvoltându-și abilitățile și lărgindu-și orizonturile culturale. Ultimul segment al proiectului a subliniat importanța cooperării internaționale în educația pentru mediu, oferindu-le tinerilor o platformă pentru schimb de cunoștințe și experiențe relevante pentru viitorul planetei. Această inițiativă nu doar că pune în valoare educația ecologică, dar și promovează o rețea de relații interculturale care este esențială pentru dezvoltarea globală sustenabilă.

Reprezentanții României într-o mobilitate memorabilă

Elevii din Năvodari, ambasadori ai României în Turcia, la proiectul Erasmus+ Carbon Detox

Elevii din Năvodari s-au întors recent din Turcia, unde au reprezentat cu mândrie România în cadrul ultimei etape a proiectului Erasmus+ Carbon Detox. Evenimentul s-a desfășurat în orașul Kayseri, marcând astfel una dintre pietrele de hotar ale proiectului.

Proiectul Erasmus+ Carbon Detox, lansat în 2023 și programat să se încheie în mai 2025, reunește participanți din trei țări: România, Franța (insula Martinica) și Turcia. Această colaborare educațională își propune să crească gradul de conștientizare cu privire la problemele de mediu și să promoveze practici sustenabile.

Delegația din România, compusă din elevi de la școlile din Năvodari, s-a alăturat altor elevi și profesori din Franța și Turcia pentru o serie de activități interactive. Acestea au inclus ateliere de lucru și discuții menite să inspire acțiuni verzi și să îmbunătățească înțelegerea reciprocă asupra diverselor culturi și provocări de mediu.

Experiența a fost nu doar un prilej de învățare, ci și o oportunitate de a face schimburi culturale valoroase. "A fost o experiență extraordinară să putem împărtăși idei și soluții sustenabile cu colegii noștri internaționali", a declarat unul dintre elevii participanți.

Proiectul demonstrează cât de importantă este colaborarea internațională în educație și subliniază rolul tinerilor în construcția unui viitor mai sustenabil. Pentru locuitorii Constanței, participarea elevilor din Năvodari într-un astfel de proiect internațional aduce un plus de mândrie și speranță pentru viitorul nostru comun, mai prietenos cu mediul.

Cu implicarea valoroasă și entuziasmul elevilor și profesorilor, inițiativa Erasmus+ Carbon Detox reușește să pună bazele unei generații mai conștiente și mai responsabile față de planeta pe care trăim.

Transparență AI: acest conținut poate fi redactat sau structurat cu ajutorul unor instrumente AI și este verificat editorial înainte de publicare. Imaginile generate sau modificate cu AI sunt folosite cu rol ilustrativ.

Azi in ConstantaÎnvățământ

Articole similare

Propunere legislativă pentru introducerea unui modul despre Mineriada din 13-15 iunie 1990 în programa liceală

Mineriada din 13-15 iunie 1990, un eveniment istoric controversat al României postcomuniste, ar putea deveni parte a programei școlare liceale printr-un modul dedicat, conform unei propuneri legislative ce vizează modificarea Legii nr. 198/2023 privind învățământul preuniversitar. Inițiativa, aflată în dezbatere publică la Camera Deputaților și menționată de Agrepres, prevede revizuirea articolului 88, alineatul (3) din această lege, în sensul includerii în planurile-cadru ale învățământului liceal a unui modul prin care elevii să studieze evenimentele care au marcat acea perioadă tumultoasă din istoria recentă a României. Propunerea legislativă subliniază importanța educației cu privire la evenimentele Mineriadei pentru o mai bună înțelegere a democrației și a consecințelor ei în societate, promovând astfel o educație civică și istorică aprofundată și relevantă pentru tânăra generație. Această inițiativă legislativă, prezentată în premieră în Ziarul Amprenta, deschide discuții importante despre cum trebuie abordată educația istorică în școli, evidențiind necesitatea reflecției asupra unor momente definitorii din trecutul României pentru formarea unei conștiințe critice și responsabile în rândul elevilor.

Elevii Colegiului Național Mihai Eminescu Constanța au descoperit inteligența artificială în Malta prin programul Erasmus+

În perioada 27–31 octombrie 2025, elevii Colegiului Național „Mihai Eminescu” din Constanța au participat la o mobilitate internațională în Malta, în cadrul programului Erasmus+, Acțiunea-cheie 1 – Educație școlară, desfășurată la Sir M.A. Refalo Sixth Form din Gozo. Această experiență educațională a oferit atât elevilor, cât și profesorilor oportunitatea de a se implica activ în dezbateri și activități practice pe teme actuale și de mare relevanță, precum sustenabilitatea și inteligența artificială, contribuind astfel la dezvoltarea lor competențială și la consolidarea unui profil educațional adaptat cerințelor secolului XXI. Mobilitatea Erasmus+ a fost o platformă valoroasă de schimb cultural și profesional, care a stimulat creativitatea și gândirea critică a participanților, încurajându-i să exploreze tehnologii emergente și să aplice cunoștințe teoretice în contexte reale. Prin această inițiativă, Colegiul Național „Mihai Eminescu” își reafirmă angajamentul pentru o educație inovatoare și internațională, pregătind elevii pentru provocările viitorului, într-un mediu dinamic și intercultural, care promovează dialogul și colaborarea europeană.

emoții intense și bucurii la Școala Lucian Grigorescu și Grădinița Ion Creangă

Noul an școlar a debutat cu entuziasm și emoție în Medgidia, unde clopoțelul a sunat la Școala Gimnazială Lucian Grigorescu și la Grădinița cu Program Prelungit Ion Creangă. Elevii și preșcolarii au revenit cu bucurie la activitățile educaționale, întâmpinați cu căldură de cadrele didactice, pregătite să le ofere sprijin și ghidare în noul an. Atmosfera a fost plină de revederi emoționante și nerăbdare, caracteristice fiecărui început de an școlar, în timp ce atât copiii, cât și părinții au avut ocazia să se reacomodeze cu ritmul zilnic al școlii. Acest moment special a marcat nu doar un nou început educațional, ci și un prilej de a celebra comunitatea și valorile ei educaționale, oferindu-le celor mici mediul propice pentru dezvoltare și învățare. Îmbrățișând provocările noului an școlar, elevii de la Medgidia sunt pregătiți să exploreze lumi noi de cunoștințe, sprijiniți de devotamentul și profesionalismul profesorilor lor. Acest entuziasm din prima zi al anului școlar reflectă angajamentul și energia comunității educaționale din Medgidia, pregătită să creeze noi amintiri și să formeze noi generații de elevi bine pregătiți pentru viitor. Articolul detaliat este disponibil pe Ziarul Amprenta, unde puteți citi mai multe despre eveniment și despre cum a fost primit de întreaga comunitate.