Știri locale • Constanța19 septembrie 2026
Azi în Constanța

un pas spre educația europeană!

Redacția19 mai 2025

Pe scurt

În perioada 11–16 mai 2025, elevii Școlii Gimnaziale „Grigore Moisil” din Năvodari, însoțiți de două cadre didactice, s-au bucurat de o experiență educativă remarcabilă în Spania, în cadrul programului Erasmus+, Acțiunea-cheie 1 – Educație școlară, ca parte a proiectului realizat prin contractul 2024-1-RO01-KA121-SCH-000203861. Această mobilitate de învățare a avut loc la Școala „O Cruce Plurilingue” din Cerceda, care a fost gazda activităților, oferind participanților un cadru multicultural și oportunitatea de a interacționa cu elevi și profesori din alte țări europene. Întâlnirea a fost o ocazie de neprețuit pentru elevii din Năvodari să își extindă orizonturile educaționale și culturale, contribuind astfel la dezvoltarea lor personală și academică. Având în vedere experiențele obținute și competențele dobândite, această inițiativă face parte din eforturile constante ale școlii de a oferi oportunități internaționale elevilor săi, promovând valori europene precum diversitatea culturală și cooperarea internațională. Acest proiect subliniază angajamentul pentru educația de înaltă calitate și pentru crearea unei comunități de învățare incluzive și interconectate, demonstrând impactul pozitiv al programului Erasmus+ asupra tinerilor participanți. Articolul detaliază beneficiile și experiențele acumulate, ilustrând rolul vital al schimburilor educaționale de acest tip în formarea unei generații deschise și pregătite pentru provocările globale. Experiența elevilor din Năvodari în Spania este un exemplu de succes al programelor educaționale internaționale, arătând cum acestea pot îmbogăți curriculumul școlii și pot stimula elevii să devină cetățeni europeni activi și informați.

un pas spre educația europeană!

Elevii Școlii Gimnaziale „Grigore Moisil” din Năvodari au avut parte de o experiență inedită între 11 și 16 mai 2025, când au participat la un program educațional Erasmus+ desfășurat în Spania, sub Acțiunea-cheie 1 – Educație școlară. Această inițiativă le-a oferit o oportunitate excelentă de a învăța într-un mediu internațional, îmbogățindu-le cunoștințele și orizonturile culturale.

Un Proiect cu Impact Major

Programul a fost organizat prin contractul 2024-1-RO01-KA121-SCH-000203861, un număr ce poate părea complicat, dar care reflectă esența proiectului Erasmus+: construirea unor punți între elevii din diferite colțuri ale Europei. Desfășurat la Școala „O Cruce Plurilingue” din Cerceda, proiectul a fost un cadru propice pentru schimb de experiență și practici educative inovatoare.

Experiențe de Neuitat

Acest schimb educațional nu a fost doar o excursie școlară. Elevii au fost implicați activ în diverse activități menite să le dezvolte abilitățile de cooperare, să le consolideze cunoștințele lingvistice și să le ofere o perspectivă mai largă asupra diversității culturale europene. Împreună cu cele două cadre didactice care i-au însoțit, elevii au explorat noi metode de învățare și au stabilit legături strânse cu colegii lor spanioli.

Reflecții și Încheiere

Chiar dacă aventura s-a încheiat, impactul său va fi resimțit pe termen lung, ajutându-i pe participanți să se dezvolte personal și profesional. Acest program subliniază importanța mobilităților Erasmus+ în formarea unor cetățeni europeni activi și informați.

Astfel de proiecte continuă să fie un motor pentru îmbunătățirea competențelor și a deschiderii internaționale în rândul tinerilor din Constanța și nu numai.

Transparență AI: acest conținut poate fi redactat sau structurat cu ajutorul unor instrumente AI și este verificat editorial înainte de publicare. Imaginile generate sau modificate cu AI sunt folosite cu rol ilustrativ.

Azi in ConstantaÎnvățământ

Articole similare

Propunere legislativă pentru introducerea unui modul despre Mineriada din 13-15 iunie 1990 în programa liceală

Mineriada din 13-15 iunie 1990, un eveniment istoric controversat al României postcomuniste, ar putea deveni parte a programei școlare liceale printr-un modul dedicat, conform unei propuneri legislative ce vizează modificarea Legii nr. 198/2023 privind învățământul preuniversitar. Inițiativa, aflată în dezbatere publică la Camera Deputaților și menționată de Agrepres, prevede revizuirea articolului 88, alineatul (3) din această lege, în sensul includerii în planurile-cadru ale învățământului liceal a unui modul prin care elevii să studieze evenimentele care au marcat acea perioadă tumultoasă din istoria recentă a României. Propunerea legislativă subliniază importanța educației cu privire la evenimentele Mineriadei pentru o mai bună înțelegere a democrației și a consecințelor ei în societate, promovând astfel o educație civică și istorică aprofundată și relevantă pentru tânăra generație. Această inițiativă legislativă, prezentată în premieră în Ziarul Amprenta, deschide discuții importante despre cum trebuie abordată educația istorică în școli, evidențiind necesitatea reflecției asupra unor momente definitorii din trecutul României pentru formarea unei conștiințe critice și responsabile în rândul elevilor.

Elevii Colegiului Național Mihai Eminescu Constanța au descoperit inteligența artificială în Malta prin programul Erasmus+

În perioada 27–31 octombrie 2025, elevii Colegiului Național „Mihai Eminescu” din Constanța au participat la o mobilitate internațională în Malta, în cadrul programului Erasmus+, Acțiunea-cheie 1 – Educație școlară, desfășurată la Sir M.A. Refalo Sixth Form din Gozo. Această experiență educațională a oferit atât elevilor, cât și profesorilor oportunitatea de a se implica activ în dezbateri și activități practice pe teme actuale și de mare relevanță, precum sustenabilitatea și inteligența artificială, contribuind astfel la dezvoltarea lor competențială și la consolidarea unui profil educațional adaptat cerințelor secolului XXI. Mobilitatea Erasmus+ a fost o platformă valoroasă de schimb cultural și profesional, care a stimulat creativitatea și gândirea critică a participanților, încurajându-i să exploreze tehnologii emergente și să aplice cunoștințe teoretice în contexte reale. Prin această inițiativă, Colegiul Național „Mihai Eminescu” își reafirmă angajamentul pentru o educație inovatoare și internațională, pregătind elevii pentru provocările viitorului, într-un mediu dinamic și intercultural, care promovează dialogul și colaborarea europeană.

emoții intense și bucurii la Școala Lucian Grigorescu și Grădinița Ion Creangă

Noul an școlar a debutat cu entuziasm și emoție în Medgidia, unde clopoțelul a sunat la Școala Gimnazială Lucian Grigorescu și la Grădinița cu Program Prelungit Ion Creangă. Elevii și preșcolarii au revenit cu bucurie la activitățile educaționale, întâmpinați cu căldură de cadrele didactice, pregătite să le ofere sprijin și ghidare în noul an. Atmosfera a fost plină de revederi emoționante și nerăbdare, caracteristice fiecărui început de an școlar, în timp ce atât copiii, cât și părinții au avut ocazia să se reacomodeze cu ritmul zilnic al școlii. Acest moment special a marcat nu doar un nou început educațional, ci și un prilej de a celebra comunitatea și valorile ei educaționale, oferindu-le celor mici mediul propice pentru dezvoltare și învățare. Îmbrățișând provocările noului an școlar, elevii de la Medgidia sunt pregătiți să exploreze lumi noi de cunoștințe, sprijiniți de devotamentul și profesionalismul profesorilor lor. Acest entuziasm din prima zi al anului școlar reflectă angajamentul și energia comunității educaționale din Medgidia, pregătită să creeze noi amintiri și să formeze noi generații de elevi bine pregătiți pentru viitor. Articolul detaliat este disponibil pe Ziarul Amprenta, unde puteți citi mai multe despre eveniment și despre cum a fost primit de întreaga comunitate.