Știri locale • Constanța19 septembrie 2026
ȘtiriCT24
ȘtiriCT24
știri locale
Meniu
Azi în ConstanțaȘtiri naționale și internaționaleEvenimente și CulturăAdministrațieBine de știut
Caută
Azi în Constanța

Vezi Motivele și Posibilele Urmări Ale Recursului

Redacția•14 mai 2025

Pe scurt

Magistrații de la Tribunalul Constanța, Secția de Contencios administrativ și fiscal, au luat o decizie importantă în cazul lui Dănuț Epure, fostul rector al Universității Ovidius. Aceștia au respins în primă instanță cererea de chemare în judecată formulată de Epure împotriva unității de învățământ superior pe care a condus-o, lăsând astfel Universitatea neafectată de litigiul intern. Decizia nu este însă definitivă și poate fi contestată prin recurs, oferind încă o șansă de rejudecare pentru fostul rector. Această situație subliniază tensiunile existente între fostul lider academic și instituția sa, adăugând un episod complex în seria de procese administrative din zona învățământului superior din România. Articolul complet, care oferă detalii suplimentare despre acest caz controversat, poate fi citit în Ziarul Amprenta, sursa inițială a informației.

Vezi Motivele și Posibilele Urmări Ale Recursului

Tribunalul Constanța a decis să respingă cererea înaintată de Dănuț Epure, fostul rector al Universității Ovidius, împotriva instituției de învățământ pe care a condus-o. Această hotărâre poate fi atacată, fiind permisă formularea unui apel.

Fostul rector, Dănuț Epure, confruntă momentan o situație juridică dificilă, după ce magistrații de la Secția de Contencios Administrativ și Fiscal au dat un verdict nefavorabil în dosarul său. Deși instanța s-a pronunțat împotriva cererii sale, Epure are la dispoziție calea recursului pentru a contesta decizia.

Pentru cititorii din Constanța, este important de menționat că acest proces a atras atenția locală, având în vedere poziția pe care Epure a ocupat-o în cadrul uneia dintre cele mai importante universități din oraș. Universitatea Ovidius este o instituție de mare prestigiu, iar disputele juridice la nivelul conducerii sale sunt mereu de interes public.

Această evoluție a situației aduce în prim-plan complexitatea problemelor administrative și juridice care pot apărea în cadrul instituțiilor de învățământ superior din România. Fiți alături de noi pentru a afla ce se va întâmpla în continuare în acest caz care ține prima pagină a știrilor locale.

Transparență AI: acest conținut poate fi redactat sau structurat cu ajutorul unor instrumente AI și este verificat editorial înainte de publicare. Imaginile generate sau modificate cu AI sunt folosite cu rol ilustrativ.

Azi in ConstantaÎnvățământ

Articole similare

Propunere legislativă pentru introducerea unui modul despre Mineriada din 13-15 iunie 1990 în programa liceală

Mineriada din 13-15 iunie 1990, un eveniment istoric controversat al României postcomuniste, ar putea deveni parte a programei școlare liceale printr-un modul dedicat, conform unei propuneri legislative ce vizează modificarea Legii nr. 198/2023 privind învățământul preuniversitar. Inițiativa, aflată în dezbatere publică la Camera Deputaților și menționată de Agrepres, prevede revizuirea articolului 88, alineatul (3) din această lege, în sensul includerii în planurile-cadru ale învățământului liceal a unui modul prin care elevii să studieze evenimentele care au marcat acea perioadă tumultoasă din istoria recentă a României. Propunerea legislativă subliniază importanța educației cu privire la evenimentele Mineriadei pentru o mai bună înțelegere a democrației și a consecințelor ei în societate, promovând astfel o educație civică și istorică aprofundată și relevantă pentru tânăra generație. Această inițiativă legislativă, prezentată în premieră în Ziarul Amprenta, deschide discuții importante despre cum trebuie abordată educația istorică în școli, evidențiind necesitatea reflecției asupra unor momente definitorii din trecutul României pentru formarea unei conștiințe critice și responsabile în rândul elevilor.

Elevii Colegiului Național Mihai Eminescu Constanța au descoperit inteligența artificială în Malta prin programul Erasmus+

În perioada 27–31 octombrie 2025, elevii Colegiului Național „Mihai Eminescu” din Constanța au participat la o mobilitate internațională în Malta, în cadrul programului Erasmus+, Acțiunea-cheie 1 – Educație școlară, desfășurată la Sir M.A. Refalo Sixth Form din Gozo. Această experiență educațională a oferit atât elevilor, cât și profesorilor oportunitatea de a se implica activ în dezbateri și activități practice pe teme actuale și de mare relevanță, precum sustenabilitatea și inteligența artificială, contribuind astfel la dezvoltarea lor competențială și la consolidarea unui profil educațional adaptat cerințelor secolului XXI. Mobilitatea Erasmus+ a fost o platformă valoroasă de schimb cultural și profesional, care a stimulat creativitatea și gândirea critică a participanților, încurajându-i să exploreze tehnologii emergente și să aplice cunoștințe teoretice în contexte reale. Prin această inițiativă, Colegiul Național „Mihai Eminescu” își reafirmă angajamentul pentru o educație inovatoare și internațională, pregătind elevii pentru provocările viitorului, într-un mediu dinamic și intercultural, care promovează dialogul și colaborarea europeană.

emoții intense și bucurii la Școala Lucian Grigorescu și Grădinița Ion Creangă

Noul an școlar a debutat cu entuziasm și emoție în Medgidia, unde clopoțelul a sunat la Școala Gimnazială Lucian Grigorescu și la Grădinița cu Program Prelungit Ion Creangă. Elevii și preșcolarii au revenit cu bucurie la activitățile educaționale, întâmpinați cu căldură de cadrele didactice, pregătite să le ofere sprijin și ghidare în noul an. Atmosfera a fost plină de revederi emoționante și nerăbdare, caracteristice fiecărui început de an școlar, în timp ce atât copiii, cât și părinții au avut ocazia să se reacomodeze cu ritmul zilnic al școlii. Acest moment special a marcat nu doar un nou început educațional, ci și un prilej de a celebra comunitatea și valorile ei educaționale, oferindu-le celor mici mediul propice pentru dezvoltare și învățare. Îmbrățișând provocările noului an școlar, elevii de la Medgidia sunt pregătiți să exploreze lumi noi de cunoștințe, sprijiniți de devotamentul și profesionalismul profesorilor lor. Acest entuziasm din prima zi al anului școlar reflectă angajamentul și energia comunității educaționale din Medgidia, pregătită să creeze noi amintiri și să formeze noi generații de elevi bine pregătiți pentru viitor. Articolul detaliat este disponibil pe Ziarul Amprenta, unde puteți citi mai multe despre eveniment și despre cum a fost primit de întreaga comunitate.